48真诚赞美的习惯
从心理学角度看，赞美是一种有效的交际技巧，它可以有效地缩短人与人之间的心理距离。渴望获得赞美是人类最基本的天性。既然渴望获得赞美是人类的一种天性，那么我们在生活中就有必要学习和掌握好这一人生智慧。现实生活中，不善于赞美他人的人数之不尽，也正是因为生活中少了赞美，才使得自己的生活遗失了很多美好愉快的情绪体验。
在赞赏中成长的孩子，懂得自爱。
有位著名的心理学家曾说过：“对人来说，赞美就如温暖的阳光一样。缺少了阳光，花朵就无法绽放。”而现在有太多的孩子因得不到真诚的鼓励和赞美而扭曲了他们天真活泼的本性，埋没了他们本该得到充分发挥的潜能，使孩子对外界事物变得冷漠，毫无热情可言；自卑，常感觉自己处处不如人，对自己没信心，也不肯为了改变现状而努力；不管是对父母还是对老师的谆谆教导和劝慰都视而不见，甚至反抗、叛逆，成了“难管”的孩子。其实这所有的一切绝非是因为孩子不求上进，而是我们的教育观念需要改变了。
每个人都渴望得到他人的肯定，渴望被真诚地赞美。然而，即便是赞美也只有出自真诚的赞美才会具有功效。批评会使能力减退，只有鼓励和赞美才会使孩子的智慧之花完全绽放。因此，为了孩子，请您改变以往的教育观念：只要孩子稍有进步就给予赞赏，而且“嘉勉要诚恳，鼓励要大方。”行动起来吧，您的改变会给孩子带来可喜的变化。
父母要真诚地赞美孩子
赞美可以有效的改善孩子的行为习惯和道德品质。孩子在道德品质形成的最初阶段是非观念极其模糊，自制能力相对较差，因此，父母的引导、奖励与赞美至关重要。赞美孩子，能让孩子逐渐形成良好的行为习惯和心理定势。父母对孩子小小成功表示赞美，可以强化孩子获得成功的情绪体验，满足其成就欲，激发他继续尝试的兴趣和探索的热情。父母若是能够对孩子的言行做出正确评价，并经常予以赞美，对家庭气氛的融洽也非常有利。那么，具体该怎样赞美你的孩子呢？
坚持原则：有些父母因过于溺爱孩子，从而对孩子的种种行为总是无原则的给予赞美，造成了孩子是非不清、骄横跋扈的坏习惯。所以，对于孩子的赞美一定要适当、适度，如果孩子按大人的要求去做了，并做得很好，就应该给予赞美。做错事，即使孩子哭闹也不能心软、更不要迁就他，跟他说好话。
及时赞美：如果孩子完成了你交待的某件事或正在努力进行中，就应适当地赞美和鼓励。如果由于某些原因一时忘记了，也要设法补上。
就事论事：不要直接赞美孩子，而是要对孩子的某些具体行为进行赞美。对孩子的赞美不可夸大其词，否则孩子会沾沾自喜，如，孩子对画画非常感兴趣，常常画出一些新颖的图案，这时有的家长就会夸赞说：“这孩子真聪明。”这种赞美是不恰当的，要就事论事：“这幅画真棒。”否则，夸大其词的赞美会给孩子撒下虚荣的种子。
当众赞美：在孩子做了值得表扬的事时，父母就应当在众人前面称赞孩子。因为，我们一旦把孩子的成绩当众传播了，这就是双重的奖励。不管孩子是通过努力做出了成绩，还是做完了他理所应当做的事情，都要对他表露出真诚的赞美。但在日常生活中，父母要注意不可以重复称赞某件事情，当孩子养成了良好的习惯后，就可以适当减少对孩子这一方面的赞美。
父母的鼓励、赞赏和肯定，能够使孩子的潜能得到最大限度的发挥。
让孩子学会赞赏别人
爱听好话，喜欢看他人的称赞是人类的天性，每个人都喜欢正性刺激，而不喜欢负性刺激。如果在人际交往中人人都乐于赞赏他人，善于夸奖他人的长处，那么，人际间的愉快度将会大大增加。赞美他人可让他人感到愉快，而被赞美者的良性回报也会使我们自己感到愉快，从而形成人际关系的良性循环。
但是，夸奖他人并不是说你可以毫无忌惮，要注意以下两个原则：一是真诚。夸奖别人一定要出于真心，所夸奖的内容是对方确实具有或即将具有的优良品质和特点，不要让别人感到你言不由衷，另有所图。二是夸奖的内容要被对方所重视。
有位著名的教育工作者曾说过：“一个微笑，如明媚的阳光温暖孩子的心田；一句赞美，如不灭的火炬点燃孩子自信之光；一次鼓励，如春风扬起孩子远航的风帆……让孩子生活在微笑和关爱中，犹如让花草生长在春风雨露里！”
习惯感悟
父母要让孩子知道：人生的道路是没有平坦的，每个人的经历都各不想同，只有不断地反思自己，找出自己的不足，才会有一个正确的人生方向。即便自己的一生没能取得多大的成功但求得生活的快乐也是一个不错的人生。快乐人生首先要学会赞美他人，赞美他人才能让自己得到真正的快乐。