没有人能决定我的未来；没有人能估量我的潜力；没有人能用模式套住我的思想；我的明天由我自己创造，这——就是少年的轻狂！
　　但狂归狂，每个人都会有理想，或短期，或长期。理想没有贵贱高低之分，每个人都会有每个人的思考方式。
　　总幻想着，自己长大能够成为你，得到这样一个美丽的称呼——老师。
　　走上社会，要自立更生，要独立生活，要自己挣钱养活自己，不依靠任何人，包括父母。你想，一个人有了文化，长大成人了，不应该自己养活自己吗？我是这样想的，也会这样去做。
　　工作是为了让自己生活的好，自己生活好了，再孝敬父母。
　　但由于我拥有一个这样美好的称呼，所以在我稳定的收入上将又有了新的、更有意义的定义。
　　教师，是阳光下最伟大的职业。我愿意用我多过于得到的付出来给予我的学生，我愿意用我多过于给与我孩子的爱去给予我的学生。教师是伟大的，叫我怎能用三言两语来赞扬他（她）！
　　长大了，我要成为一名教师。站在粉笔灰到处飞扬的讲台上，拿着学生们都望而生畏的教鞭，带着反光而致使学生都看不见我眼神的眼镜，那种感觉真令人向往。
　　我一定要成为老师。
　　在走道里，听到学生们对我纷纷议论，抱怨作业太多，说我过于严格，然后突然看见我的出现，尴尬地叫着老师好，然后慌忙离开。于是在他们身上忽而看见自己当年的影子。
　　在幻想里，我已经成为你了。
　　我已经坐在办公室里，批改着学生的随笔，听着他们高谈自己的理想。忽而又看见当年的自己，当年曾耿耿于怀于老师为什么要在我觉得写得很好的文章的分数的旁边打上个小小的“下”！（划线内容为“旁边”的定语）又突然学生会给我一个惊吃吃。看见的学生随笔怎么哪个熟悉呢？细细想来，原来本人当年也曾抄过此文作为随笔啊~哈哈~有其师必有其徒啊！不过这个学生能找到这篇古董也让我够佩服的！他也够精明，找那么老的文章，可赎不知当年为师也是copy高手啊~哈哈！
　　我会不断改进我自己，成为一个更完美的“你”。
　　我不会受困于古老的教材，我知道一个学生在一堂不感兴趣的课上会做出怎样的反应，补充睡眠也许是很好的想法，所以我要创新。教材是死的，我是活的呀！何必围着教材乱转，给那些学生睡眠的机会呢？
　　老实说，当年考试考砸时，确实有吃书的冲动。我既然这么爱我的学生，那我一定不会安排太多的考试，很少有考试任务的老师往往是最受学生欢迎的！
　　人不可能永远生活在童年里，人会长大的，也就不只学习这一件事要做，要工作、学习、生活、找生活伴侣、交朋友等等很多的事情要去做。
　　踏入社会的人，很难再回到纯真的童年了，不过无论以后怎样，我都不会忘记童年那段甜蜜的时光。
　　以后只要有空，我就会到童年学习生活过的地方重温一下童年的生活。走在青春的路上我想念童年的甜蜜时光。
　　回忆甜蜜的昨天，把握真实的今天，计划好灿烂的明天！
　　为我，为生活喝彩！
　　长大了我要成为你……